莎士比亞說:你!死定了金漆
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Monday, June 29, 2009

432-實習學習

在實習期間有機會享受二日一夜的離島充電之旅後,接下來就是發展小組其中一個大型活動-「百靈鳥系列──參觀馬灣挪亞方舟博物館」。這個大型活動雖然是一個要付費的活動,但一百個名額旋即全部滿額,可見中心的活動深得中心會員支持。我有幸獲得發展小組的邀請,以義工的身分參與這個活動,想不到我也有機會接觸到活動的安排,為我七月要舉辦的活動先來一個體驗,也為我的活動籌備打了一枝強心針。

雖然是次活動我是以義工的身分參與,但工作一點都不輕鬆,何況今次的活動是由畢先生「擔大旗」的,相信他的壓力比我們更加大,看著一早預備好的點名紙,活動程序表,坐位表,緊急聯絡職員電話等文件,已經看的我心寒,而且還要和義工開會,和老友記解釋,這些事情看來不是一個經驗尚淺的實習生可以處理得到的。不要以為做義工就可以坐在車上等開車,因為流感的關係,我們要協助量體溫、點名。我在這個活動雖然像體驗一些活動工作員的工作,但誰說社工不需要舉辦活動,不需要預備活動細節?好不容易完成了點名的程序,可以安心在車上休息一下,可耳朵沒有閒著,聽到斯文姑娘的說話,我就想到要細心聆聽了,她說話的聲調和語氣,無疑比我說得令人精神起來,聽著聽著很快就到了我們的目的地,挪亞方舟博物館。這才是今天的重頭戲,也是我累私快要吐出來仍要打這文章的原因。

今天是一個學習的好機會,和我一同帶領小組參觀的,有小馬姑娘和義工超二;我們一個新手(正是小弟)、一個不常帶活動的小馬姑娘和甚有經驗的義工,可要在今天帶領二十五個老友記玩轉挪亞方舟-其實是自己已累的聲嘶力竭。如何處理二十五人的安全問題和集合已是一個問題,我們既是新手,我們唯有採取以下的方法-小馬姑娘和義工帶隊,我則隨後;不久這個形式就出現了問題,就是帶隊的走得太快,我又要看著幾個走我較慢的老友記,我唯有和小馬姑娘商量一下,請老友記都依她的指示,因為我們組有三個領隊,會令組員無所適從,我又請小馬姑娘行慢一點,在每一個地點都停一下,以有機會點人數之外,也可以遷就其他老友記。其實在活動中我們有很多不同的體驗,包括因為時間不足要取消其中一個景點,而且有一些老友記因為上洗手間的問題,而要令大部份老友記要等他們而出現埋怨,又因為要等到所有成員到達先可行動而給組員說我們浪費時間,安排不好,但面對這些問題,近日我有一個新的處理方法,近日我也在學習用這個方法處理問題-就是要保持正面。

最近有一個朋友和我分享他不易對人發怒的秘訣,對我這個很易發怒的人來說,其實有一定難度。他和我分享說到,他很少發怒的原因,是當人責備他的時候,他會想兩個問題,就是自己是否有錯,如果自己有錯的話,其實自己有不對的地方,所以不應該發怒,並應該在下一次改善,因為自己理虧.但如果自己沒有錯,其實自己也不需要發怒,因為自己知道自己沒錯就可以了,反而更要從他人的角度出發,想一下他為什麼會責備我呢?是出於關心,還是自己有一點地方做得不足夠令到他不方便呢?當我想到這個理論的時候,其實我真的有嘗試反思,過往的發怒是可能把自己放得太重要,只從自己的角度看事情,因而發生很多的衝突,也傷害了很多的關係,且作為一個社工學生,也應該要放下自己,不應自我中心,多以案主的角度和需要出發,因此今天當組員責備我三個人也不能處理好二十五人的時候,我選擇了賠不是,因為我知道自己今天的確有不足的地方可以改善,就不會令他們的旅程感到不愉快,我覺得那種感覺雖然不像平日的我我作風,但無疑這個思想是我在實習的其中一個大的衝擊──我在改變我自己。雖然我不求自己改變很多,但有這個心態,已經令人生變得更加正面了.人生在不同的階段都可以有不同的經歷,和不同的人相處,總可學習到他的一些優點,以改變自己。希望再有時間和大家分享更多.

時鐘響起了天鵝湖的音樂,已在提示我已經到了七時正,雖然五時半下班的我,仍然坐在中心打這個報告,為的是希望有更多機會在中心裡好好學習,享受實習的日子和經驗。


Sunday, June 21, 2009

431-有關:同性親密行為與香港

社會對不同的議題都有嚴重的定型和偏見,正如香港的教育制度中,副學士和文憑學生被視為次一等已是不爭的事實;政府既然提供了新的學習機會,卻不保證那些出路的認受性,無疑只是減低失業率的權宜之計。所以今天的學生,應該本著一個做學術研究的心態,無論身在副學士或文憑,都應該把自己與學士生看齊,只有這樣才會令自己進步,也為推動香港的學術發展作出貢獻。

 

偏見並不只出現在香港的教育制度,正如討論多時的同性戀議題,在香港仍然是一個禁忌,一個不願深入探討的問題;日前,城市大學的郭勤教授發表了有關「性向無限計劃」的早期硏究結果,談到香港市民對同性戀的了解仍然偏低,政府對同志青少年的支援有限,甚至指出一些專業人士包括護士、社工仍然未能處理好自己對同志的偏見。為了要了解香港市民對於同性戀行為的看法和感受,兩名社會工作系的副學士和文憑學生嘗試模仿最容易被視為同志行為的拖手行為,在香港兩個地方進行非正式的體驗,以了解同志在街上進行最簡單親密行為時,街上的行人會有甚麼反應。

 

雖然是次活動並非一個正式的硏究,但兩名學生共都一早先到學校就過程和地點進行的討論,經過一番唇槍舌劍之後最終決定在尖沙咀和旺角進行,因為尖沙咀是香港一個旅遊區,外國遊客較多,學生假設那裡的行人相對受到西方的影響而較開明,而選擇旺角的原因是地點為香港一個潮流的地區,相對吸引更多年輕人聚集,有助我們探討香港新一代在接受主流異性戀教育下,他們對同性拖手行為的反應。而為了保障兩名學生的身份、安全和得以順利進行,第一次的體驗決定在晚上十時進行,鑑於香港大部份市民仍然未接受到同性戀行為,兩名學生有可能會遇到家人和朋友而出現尷尬情況,因此計劃在晚一點的時間進行體驗。

 

學生先在尖沙咀開始體驗,他們兩人先在海防道開始十指緊扣的行為,再慢慢向鐘樓,文化中心方向以及星光大道和海旁進行,歷時一個小時的體驗,在過程中並沒有遇到市民很大的反應,學生更有機會邊拖手邊正面與市民有眼神接觸,學生的感受和回應覺得他們的眼神沒有很大的奇異目光與厭惡神情。只是在鐘樓下與三名青年迎面接觸後,聽到他們的一聲粗口,但經學生的初步觀察他們手上拿著酒瓶,而曾接受酒精影響的人並不計算在是次活動的觀察對象中,因此學生對尖沙咀體驗感到滿意。

 

接著他們轉到旺角進行體驗,在尖沙咀步行到旺角期間曾經與向警員問路,但警員並不視為今次體驗的觀察對象,因此學生並沒有拖著向警員接觸,直至到油麻地果欄再開始拖手的行為,學生得出的結果是沿路也如尖沙咀一樣,經過朗豪坊、銀行中心,潮流特區和旺角中心,都沒有出現任何途人異樣的目光。不過在經過油麻地果欄後,當學生再一次拖手的時候,遇到一些性服務轉介人(俗稱馬伕)的人士,明明看到學生兩個男生在拖手,仍然強行遊說學生接受性服務,更揚言有很多女性工作者可供選擇。學生感到所遇見的性服務轉介人對同性戀人行為未有了解,既然兩個男在拖手,仍然游說學生接受異性戀的性服務,無疑對同志戀人毫不尊重,也不了解他們的特性,這可能會令同志戀人感到尷尬,就算學生高舉拖著的雙手,他們在營利的前題下,仍然選擇推銷異性戀的性服務,學生對他們的行為表示失望和遺憾。

 

是次體驗其實有很多可以改善的空間,例如在時間方面,地點,亦沒有足夠考慮到會遇見的市民的學歷,收入和價值觀,因此學生並不在此先下判斷和結果,但學生都表示這是第一次在公開埸合嘗試參與公眾對同志行為的底線測驗,也為順利完成第一次的體驗感到高興,學生鼓勵香港社會對不同的道德議題抱多元開放與尊重的態度,尤其是在測試途中看到一對對異性戀人可公開地拖手相擁,但相信同志戀人則難以公開地做可同一樣的事情,在標榜平等的香港社會,卻明顯在教育,文化和價值觀上歧視同性戀者,作為社工學生的陳同學表示香港社會對同志的打壓十分嚴重,部份教會攻企圖以其教義和公權力甚至教會學校的力量,意圖在文化和價值觀上向香港人作傳教,陳同學希望有更多學者努力研究和向社會提出問題的所在,並尊重同志對愛人的選擇和自由,讓人權和自由真正能在香港出現。兩名學生亦承諾繼續進行體驗,希望在不同的地方以得出一個更客觀的研究。


430-豆腐

最近愛上了
豆腐
豆腐除了吃
還是吃

傳說豆腐的出現
是因為有人手多多
把石灰混進豆漿
重點是手多多

和自己愛的人吃豆腐
又或給自己愛的人吃豆腐
是一種幸福
一種享受

不在乎吃下多少
卻在乎被吃多少
人生中
但求和你吃過

被你吃過


429-鰻魚

缺氧的深海裡
兩條鰻魚
在交纏著

如啫哩的身體
在交疊
互相刺激

四周黑漆漆
眼睛看不到甚麼
視線
只有他

耳際傳來他的呢喃
我愛你呀
喘息著的嘴唇
並不回應

心,已經回應了。


428-沒有.訊息

早上醒來
緊張的檢查電話
沒有新訊息
也不理會梳洗

拿起電話
打了一句
我愛你
有你,是我最大的福氣

多謝你
這時電話在振動
是你的回覆?
你的在哪?



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金漆 初中開始迷上傳媒工作,因此在學校參與不同類型的傳媒工作,因而獲得金漆的稱號.雖然高考後改變自己想成為傳媒人的志向,現目標成為社會工作者醫治別人的心靈.閒時在網誌大寫文章,希望透過感性的文筆,吸引讀者跳進他的內心世界之外,亦透過他的眼睛,看這個世界。